如何判斷孩子的注意力品質(zhì)好不好？
發(fā)表日期：2018.09.18 瀏覽：2311 次
要想培養(yǎng)孩子的注意力，家長(zhǎng)們首頁(yè)要清楚孩子的注意力品質(zhì)如何。那么，該如何判斷孩子的注意力品質(zhì)的好壞呢？一般來說孩子的注意力品質(zhì)有四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)可以判斷，下面優(yōu)佳加注意力小編就給您分別講一下判斷孩子注意力品質(zhì)的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
能夠迅速進(jìn)入注意狀態(tài)
注意力品質(zhì)高的孩子能迅速進(jìn)入注意狀態(tài)。如打了上課鈴以后，學(xué)生進(jìn)入教室，回到座位就能夠迅速地進(jìn)入注意狀態(tài)，專心聽老師講課，在家里寫作業(yè)，攤開作業(yè)本，馬上就能把注意力集中到作業(yè)上面來，相反的情況就是，孩子上課遲遲不能進(jìn)入狀態(tài)，聽課心不在焉，在家中寫作業(yè)也是一會(huì)兒上廁所，一會(huì)兒喊餓，很難靜下心來。
能夠排除干擾
注意品質(zhì)高的孩子能夠排除干擾。比如上課時(shí)孩子專心學(xué)習(xí)，即使外面再吵再鬧也不為所動(dòng)。在家做作業(yè)的時(shí)候，不會(huì)受到客廳里面電視的干擾。相反的，孩子上課時(shí)，教室外面一有風(fēng)吹草動(dòng)，哪怕有個(gè)人走過，他都會(huì)掉頭張望，在家寫作業(yè)，大人在客廳一開電視，他馬上就坐不住，有人敲一下門，他馬上就會(huì)伸出頭來看一下。
能夠及時(shí)轉(zhuǎn)移注意力
注意品質(zhì)高的孩子能夠迅速轉(zhuǎn)移注意力。比如孩子雖然在課間休息的時(shí)候與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵，讓自己心情很不好，但是一上課，馬上能放下不愉快的心情，專心聽講，在家里，即使被爸爸媽媽批評(píng)了，受了委屈，一旦寫作業(yè)，馬上能遺忘不快，相反的，有的孩子被老師和父母批評(píng)后，心里越想越委屈，上課想，寫作業(yè)想，根本無(wú)法自拔，學(xué)習(xí)當(dāng)然也就無(wú)法專心了，還有些孩子，第一天晚上看了好看的動(dòng)畫片，或者參加了有趣的活動(dòng)，到第二天上課還在回想，甚至上課時(shí)就與同桌講話，注意力還無(wú)法及時(shí)轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。
能夠快速反應(yīng)
注意品質(zhì)高的孩子能夠快速對(duì)一事物進(jìn)行反應(yīng)。如孩子在上課時(shí)，老師一提問，馬上就能快速反應(yīng)，積極舉手發(fā)言，在家寫作業(yè)也是速度很快，相反的，孩子上課時(shí)注意力跟不上，不能快速反應(yīng)，很少主動(dòng)舉手發(fā)言，被老師點(diǎn)名了，也往往回答不上來。
能夠迅速進(jìn)入注意狀態(tài)
注意力品質(zhì)高的孩子能迅速進(jìn)入注意狀態(tài)。如打了上課鈴以后，學(xué)生進(jìn)入教室，回到座位就能夠迅速地進(jìn)入注意狀態(tài)，專心聽老師講課，在家里寫作業(yè)，攤開作業(yè)本，馬上就能把注意力集中到作業(yè)上面來，相反的情況就是，孩子上課遲遲不能進(jìn)入狀態(tài)，聽課心不在焉，在家中寫作業(yè)也是一會(huì)兒上廁所，一會(huì)兒喊餓，很難靜下心來。
能夠排除干擾
注意品質(zhì)高的孩子能夠排除干擾。比如上課時(shí)孩子專心學(xué)習(xí)，即使外面再吵再鬧也不為所動(dòng)。在家做作業(yè)的時(shí)候，不會(huì)受到客廳里面電視的干擾。相反的，孩子上課時(shí)，教室外面一有風(fēng)吹草動(dòng)，哪怕有個(gè)人走過，他都會(huì)掉頭張望，在家寫作業(yè)，大人在客廳一開電視，他馬上就坐不住，有人敲一下門，他馬上就會(huì)伸出頭來看一下。
能夠及時(shí)轉(zhuǎn)移注意力
注意品質(zhì)高的孩子能夠迅速轉(zhuǎn)移注意力。比如孩子雖然在課間休息的時(shí)候與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵，讓自己心情很不好，但是一上課，馬上能放下不愉快的心情，專心聽講，在家里，即使被爸爸媽媽批評(píng)了，受了委屈，一旦寫作業(yè)，馬上能遺忘不快，相反的，有的孩子被老師和父母批評(píng)后，心里越想越委屈，上課想，寫作業(yè)想，根本無(wú)法自拔，學(xué)習(xí)當(dāng)然也就無(wú)法專心了，還有些孩子，第一天晚上看了好看的動(dòng)畫片，或者參加了有趣的活動(dòng)，到第二天上課還在回想，甚至上課時(shí)就與同桌講話，注意力還無(wú)法及時(shí)轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。
能夠快速反應(yīng)
注意品質(zhì)高的孩子能夠快速對(duì)一事物進(jìn)行反應(yīng)。如孩子在上課時(shí)，老師一提問，馬上就能快速反應(yīng)，積極舉手發(fā)言，在家寫作業(yè)也是速度很快，相反的，孩子上課時(shí)注意力跟不上，不能快速反應(yīng)，很少主動(dòng)舉手發(fā)言，被老師點(diǎn)名了，也往往回答不上來。
一般來說家長(zhǎng)們想知道如何判斷孩子的注意力品質(zhì)，可以按照以上的判斷標(biāo)準(zhǔn)給孩子評(píng)估一下，看看自己孩子的注意力品質(zhì)究竟好不好？一個(gè)人只要有高度集中的注意力，無(wú)論做什么事情，他都能排除外界的干擾。如果孩子注意力不集中，但是家長(zhǎng)們又不想辦法提高孩子的注意力，那不管孩子的天資如何好，做的許多事都會(huì)事倍功半。
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