小學(xué)是一個(gè)孩子初步接觸學(xué)習(xí)，嘗試接受新鮮事物的的開(kāi)始，對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。良好的基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)決定孩子的未來(lái)，但是卻有不少家長(zhǎng)曾經(jīng)反映，孩子十分聰明，但成績(jī)卻依舊不好，做題時(shí)三心二意，馬馬虎虎，看書一會(huì)兒就坐不住了，家長(zhǎng)十分著急，卻不知道該怎么辦。但其實(shí)這些都是孩子注意力不集中的表現(xiàn)。那么今天小編就來(lái)說(shuō)一下，小學(xué)生上課注意力不集中的訓(xùn)練方法，應(yīng)如何在孩子的成長(zhǎng)階段，幫助孩子改掉不良的習(xí)慣。
1、制定小目標(biāo)
孩子的學(xué)習(xí)注意力在正常的時(shí)間內(nèi)注意力集中即可,成年人都不能完全想要專注都會(huì)有分心的情況何況小孩,小孩的專注力是有限的,并不是說(shuō)讓小孩一直有專注的注意力,小孩的注意力在一定時(shí)間內(nèi)是正常的,幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓孩子學(xué)習(xí)多久,做幾個(gè)習(xí)題之后然孩子休息,等鼓勵(lì)孩子,逐步的提升孩子的學(xué)習(xí)幫助孩子能夠不斷的突破自己,培養(yǎng)好的習(xí)慣和良好的專注能力,孩子的成績(jī)一定會(huì)在此好的習(xí)慣中得到提升.
2 、培養(yǎng)孩子的興趣
家長(zhǎng)常對(duì)孩子不滿意會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)以及生活上都有很大的心理壓抑缺陷,當(dāng)孩子認(rèn)真的做某事的時(shí)候,讓孩子專注的做,不要打擾孩子的專注力,讓孩子培養(yǎng)出自己的專注力.
3、不要總是訓(xùn)斥孩子
孩子的心理壓力是很小的,總是呵斥孩子對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活都會(huì)有很大的心理創(chuàng)傷,鼓勵(lì)孩子能使孩子上進(jìn),呵斥孩子能使孩子恐懼,因?yàn)楹⒆拥哪挲g小不懂事,就算是呵斥他不能理解家長(zhǎng)的苦心,只能理解家長(zhǎng)對(duì)他不喜歡,造成孩子的心理負(fù)擔(dān)心理壓抑,不利于孩子成長(zhǎng)和學(xué)習(xí).
4、大聲的讀出來(lái)
我們知道當(dāng)周圍的聲音大于孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境的時(shí)候孩子會(huì)被其他的聲音影響,并且會(huì)慢慢不能專心學(xué)習(xí),不能專注的學(xué)習(xí),很難進(jìn)入一種自己的專注力的學(xué)習(xí)狀態(tài),那么怎么讓孩子能夠?qū)Ｐ哪?就是大聲的讀書,大聲讀書周圍的環(huán)境不會(huì)影響到孩子,孩子能高度的集中,這也一種提高孩子注意力的訓(xùn)練方法。
5、家長(zhǎng)陪孩子專注學(xué)習(xí)
很多家長(zhǎng)和老師都知道學(xué)習(xí)好的孩子注意力能給他們帶來(lái)思考、理解、吸收,成為孩子自己的知識(shí),學(xué)習(xí)不好的孩子注意力是沒(méi)有的,三分鐘熱度,但是孩子的注意力是有標(biāo)準(zhǔn)的,當(dāng)孩子的注意力越來(lái)越好,越來(lái)越能超過(guò)同齡小孩的時(shí)候孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)超越其他的孩子,道理很簡(jiǎn)單實(shí)行起來(lái)幫助孩子卻是一個(gè)教育的過(guò)程,希望家長(zhǎng)能幫助孩子堅(jiān)持.
